甜蜜週記溝通時間 【主題】確實訂正
老師心裡的話：
1.堅持準時來上學，專心學習，好好利用時間
別允許自己輕易請假，為了小小的原因就請假，睡過頭不想來所以請假，很想賴床不想起來所以請假，昨天晚上太晚睡頭痛想請假，為了和朋友聚會所以請假…我認為很不好，(當然如果因為生病發燒不得已不在此例，生病還是要盡量休息早日康復比較好)。
沒來學校，沒辦法小考，不知道要寫的功課，沒上到課，有些規定沒有聽到…這些都是損失，有些課程還有連貫性，一次沒有聽到影響到後面的學習。如果沒有來學校，你可能在家自己把功課補上嗎？把學習的進度自學學會嗎？機率微乎其微吧！於是，盡可能的來學校吧！
專心學習是比較好的。
2.有關考後100分
考後100分是一種學習的方法，就像我所說過的一樣，學習，是學不會的東西，會的東西，已經會了所以沒什麼了不起，當你把不會的東西學習之後才能進步。考試，是考出你不會的東西，就像是一種過濾裝置，去掉會的，留下不會的地方重新再學習。
考後100分不應該被當作是一種痛苦的作業，而是一種可以增加自己實力的武功靈藥。正確的服用方式應該是：第一，在任何考試(包括小考)之前，都應該好好的準備，不是等到要考試前才匆匆瞄一下以為天下無敵。第二，考試完對完答案後用紅筆訂正(把正確答案訂正上去)。
第三，將不會的題目一一查書(並在書上這些地方註記)，查了書之後再將正確的觀念用紅筆寫在考卷上，有的同學為了交作業，居然訂正錯誤的觀念在考卷上，請問，這對於之後的複習是有幫助的嗎？你是想害了自己嗎？複習、記憶一個錯誤的觀念是致命的。
用紅筆的目的是醒目，是一種提醒：你要記得看，這些題目是你本來不會的(或粗心會弄錯的)，這些地方是正確的觀念，仔細再看看。在大型考試前，這些考卷和不會的題目就是你的靈丹妙藥，會讓你快速增加功力的好方法。
但如果事前沒有這些基本功呢？你那裡來的正確觀念？只畫底線和背答案一樣是不夠的。第一次靠直覺猜出來的答案第二次還是容易猜錯，如果能把正確觀念寫在旁邊才能扭轉過來你原本錯誤的觀念，這是一種矯正的方式，而且透過自己去做才會有效。否則相同的觀念，別人告訴你你聽不進去還是沒有用的。
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上週週記回饋：對班上貢獻最大的人
如果你想要身為一個很棒的班級的一份子，想想看你現在的行為對這個班來說，是幫忙或是扯後腿？
●嘉*，任何小事就算與她無關或不是她負責的工作，她都願意幫助別人甚至參與工作，我甚至認為她的分數是十分滿等，班上的事她都是願意參與和付出的。
●英雄俐*，一直佩服她能承受兩方面的壓力，班長不是很好當，上有老師，下有同學，要扮演好那中間人的角色很難，可能有到8分喔！
●陳*逸吧！因為班上有活動或要做什麼事的時候，他會給很多意見也會幫忙很多，所以給他8分。
●20號「巴庫」，他雖然有時候兇兇的哈哈哈，但是班上如果少了她，我想一定會鬧轟轟的，而且她總是很熱心助人，在我心裡，她是一個很值得學習的對象，所以我給她8分。
●我給侯*汶10分，她做什麼事都很認真，對人態度也都很好，我覺得她的態度有辦法影響很多人。
●鄧*蓉吧！我會給她8分，她責任心強、有領導能力，雖然功課普普通通，但運動能力強，理解力也好，這次班際運動比賽也有出力，管秩序時大家也會給她面子不講話，簡直就像是女強人一樣！
●班長吧！畢竟她是一班之長，我給她+8，畢竟每個人都有努力的空間。
●純*！她總是很有活力的去領導大家去積極比賽，還會教大家練習的方法！她也積極地去參加任何活動！
●會計小老師，她們每天都要抱一疊術科去導師室，很辛苦！
●俐*，畢竟是班長，常常都要代替我們去很多地方拿東西報告事情，不是她職務內的事情她也會幫一下忙，覺得她真的對班上貢獻很大。
●各科小老師，像怡*要提醒大家交功課，提醒小考範圍，登記一大堆考卷分數，感覺就很辛苦，給他8分～
●班長吧！+10，他當然為班上貢獻最多，大部分的事都是班長在做。
●班長吧！她常常要跑來跑去，為班上盡很多心力。
●班長。最麻煩的角色，也是貢獻最多的人，但諷刺的，也沒人想做，要做的事
太多了，也算是班級的代表。
●子*，9分，因為他這次班際比賽，貢獻了許多精力。
●我覺得班上每個人的貢獻都很大，至少有9分，如果沒有大家，就沒有現在這個己班，因為有大家，這個班才會這麼活潑、歡樂，希望上二年級時，大家都還在這個班。
●班長，常常要叮嚀班上同學，還要管秩序很辛苦我給她8分哦，她的努力大家都有看到的：)
●祈*，因為他常常會幫助別人，還有娛樂大家，我想他應該是6分。
●35，10分，因為班上有些活動，都是他主動提出來幫忙，雖然有些人會不配合，不過我覺得他還是好有心的。
●鄧*蓉吧！有8分，總是恰好先說我想問的，老師沒聽到我喊也會幫我提醒老師，又會管秩序，一句話總結大概就是班級秩序維護者吧！
●郭*萱10分，因為會計小老師要做的事很多又很麻煩，而且她都會教同學不會的地方，所以我覺得她貢獻很大。
●祈*，他會很熱心的幫班上的事給他8分。
●班上無人貢獻最大，因為沒有人能勝任。
●我給會計小老師10分。因為他每天都很忙，忙不完，事情很多，所以對大家貢獻很多。
●陳*妏，班長從上學期到現在一直都盡力完成自己該負的責任，8分。黃*嘉、陳*逸總是盡力在團體活動中盡一份心力，7分。
●閔*，她的分數是7分，上課時該安靜她就會安靜，該討論時也會討論，附近的朋友們如果在說話，她會說「噓～」讓對方有了「噢！我吵到別人了」的想法，我欣賞！
●有*或郭*萱吧！有*是在運動方面，郭*萱是在功課方面。
●子*、祈*，我覺得是這班的靈魂人物啊？
●許*豪吧！他上課雖然會講話，但在班上太吵的時候，他會「噓──」然後就會比較安靜了。
●我要給一個人10分，因為這個人非常關心照顧我們這個班級，當我們一些課業方
面的認同上有問題時，這個人將我們的觀念矯正，又或是常常提醒我們上課時不要說話，不要睡覺，這位對班上貢獻最大的就是「xxx」啦！
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本週週記題目：多思考，總字數請200字以上
1.你個人思考一下，對於考後100分，你有確實去做好嗎？你通常是如何
執行你的考後100分？(又或者為什麼你不想執行考後100分，你的理由
和觀念為？)
2.對於掃地工作，你覺得班上誰掃地工作做的棒或認真？(可從：準時、用
心、掃地技巧、幫助別人…等方面思考)，這位同學有那些地方做的好讓你
欣賞？
3.文章閱讀後，思考一下，寫一寫自己思考後的想法。不管你認同或不認
同文章所說，練習思考然後表達。
4.這週發生什麼事，有沒有想和老師分享的！
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文章分享：努力，要趁早
現在，看著你們的學長姐再過幾天就要上戰場考試了，有時候我想想，是
不是早一點開始努力，現在，就不會那麼辛苦。
一直以來，我都是覺得，讀書，是很私人的事，必須靠自己努力，若每次
都是受到老師的強迫，是不會有好的效果滴！必須自己自覺，想要認真，
才會對自己好！
當學生的，有時候會因為種種原因，讓自己有理由有藉口不讀書。
例如：我最近很累，沒心情。
例如：最近和男(女)朋友吵架，讀不下去。
例如：我不喜歡那個老師，看這科沒興趣。
例如：拜託，讓我看完這集的完結篇就好…
例如：再不一起去打這個怪，我就和這群朋友不麻吉。
例如…
好像，我們非常容易找到一些「原因」來「造成」我們不必讀書的「結果」。
但是，親愛的同學們，人，生活在這個世界上的時光，是很可貴的，是不
可逆的。
有些時間，浪費了就是沒有了，有些事情，錯過了就是錯過了，不會有再
來一次的機會。
而在這個世界上，唯一能對自己負責任的，也唯有你自己一個而己。
如果你為了一些似是而非的原因，選擇某一條道路給自己，也不能有任何
的理由責怪別人，因為當初有選擇權的人是你。
親愛的同學們，努力，趁早開始吧！
有些時候，晚了會有怎麼樣的結果？晚了，會有多大的壓力？這些是我們無法預測的，
但我們能控制的是現在！
把握當下，謹慎的對待每一段學習的時間，把握每一個學習的機會，努力
的充實自己，將基礎打好，當面臨統測的那一天，希望各位都能以最好的
那一面迎接，創造自己的未來，並且，不留遺憾。
加油吧！
Ps 收集好自己考後100分的考卷。
因為這一份就是專屬於「自己不會題目的題庫本」喔！
《品格的力量》好書章節分享1：和狼一起生活你也會學狼叫
略
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